【摘要】地方文化融入课程的哲学基础主要涉及以下哲学理念：生命哲学，以历史文化倾向的狄尔泰和提出“文 化循环论”的斯宾格勒为代表；哲学人类学，包括生物哲学人类学、心理哲学人类学和文化哲学人类学；卡 西尔的人类文化哲学。地方文化融入课程的过程需要重点思考课程实施和课程评价两个问题。
【关键词】
《西南国防医药》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《四川地质学报》 2015-11-17
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《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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