【摘要】对建筑学实践教育模式及其当前存在的问题进行解读分析，提出实践教育的发展模式。将传统实践教育过程整合成美术写生、建筑认知、古建测绘、综合技能四大环节，并着重分析各个环节的具体教学内容、方法和目的。阐述实践教育的发展态势与思考，尝试探索一种适合中原地域的实践教育模式，以努力推动建筑实践教育的特色发展。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《成组技术与生产现代化》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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